Nuestra creatividad no la puede encerrar nadie,
salvo nosotros mismos cediendo el poder de nuestra vida a creencias limitantes.
El creernos víctima de las circunstancias es fruto de haber “elegido” no
confiar en nuestro poder creador.
Los
millones de parados esperando que aparezcan empresarios que creen empleo no los
mantiene, en última instancia, la crisis
en su situación, sino el hecho de haber sido educados en unas creencias que han
velado su creatividad, haciéndoles aceptar que ellos no pueden ser dueños de su
futuro. La educación tiene tanto poder y es tan omnipresente en nuestra vida y en todos nosotros que
llega a tornarse invisible, como el agua para el pez. Por eso, el educador tiene
en sus manos grandes posibilidades para ayudar a construir una nueva humanidad,
en la que las personas no renuncien a su don más preciado: la creatividad.
Escribir
las notas de la música de nuestra propia danza de la vida no es algo que nos
puedan impedir nuestras circunstancias, pues los barrotes más fuertes no pueden
limitarnos en nuestra libertad como creadores, nada ni nadie puede secuestrar
nuestra imaginación salvo ella misma imaginando lo contrario. Somos seres
poderosos que hemos dedicado nuestro poder a sentirnos pequeños, empleando la
dualidad, la división, para conseguirlo.
La poesía
que hemos creado lo deja entrever cuando sentimos a través de ella el poder de nuestras
emociones, las cuales nuestro ego llega incluso a temer. Dentro de nosotros hay
un caballo salvaje esperando ser guiado por la sabiduría de nuestro corazón,
mientras tanto hemos dejado que nuestras creencias limitantes lo monten y
¡claro! el caballo se subleva, se encabrita … intuye que su jinete no sabe por
dónde va … ni a dónde se dirige.
Ninguna circunstancia ha de impedirnos ser
nosotros mismos, por la sencilla razón de que no tiene el poder de cambiar
nuestra esencia, nuestro canto. En el fondo, podemos decir que “yo soy más que
mis circunstancias”, si así lo siento nunca seré sus prisionero: … ¿qué jaula
puede encerrar el canto del pájaro …? 
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