Cuando
miramos a un maestro como una autoridad le estamos cediendo nuestro poder de
aprender creativamente, nos estamos cerrando el paso a convertirnos en nuestros
propios maestros. Un maestro, de corazón, ha de ayudarnos a conectar con
nuestra propia sabiduría y por lo tanto ha de saber que sólo puede ser nuestro
maestro durante este proceso, cuando su función acaba ha de liberar a su
antiguo alumno de mirarle como su fuente de conocimiento: el maestro apaga su
luz como tal para que su alumno sienta su propio brillo.
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| Ayudar a nuestros alumnos e hijos a descubrir su propia luz es un camino que empieza por aprender a trascender nuestra autoridad como educadores, que es tanto como decir superar los límites de nuestra propia educación. La aventura merece la pena, verles brillar los ojos con su propia luz es algo que nunca se olvida. .. (En la imagen un fotograma de la película-documental "Entre maestros") |
La educación en autoridades, es decir la
instrucción, somete a la persona a lo que su cultura y familia consideran
importante, ahogando su creatividad y en general la conexión con su mundo
interior. La educación sin autoridades coloca al alumno en el centro en vez de
al conocimiento, justo por eso el alumno puede despertar a su propia sabiduría.
La creación de una humanidad sabia requiere de la preparación de educadores que
aprendan a cambiar su autoridad por su presencia, ya que sólo desde la
presencia se puede conmover, llegar a la propia esencia del alumno e invitarla
a aflorar.
Te preguntarás, querido lector, cómo
iniciar este camino de ir dejando autoridad y ganando presencia. La mirada
pedagógica “Educar empoderando” propone formas de iniciar estos primeros pasos
hacia la instauración de nuestra presencia
en el ego, o lo que es lo mismo: el empoderamiento del mismo ego conectándolo
conscientemente con nuestra esencia.
Como aperitivo a este camino te dejo con mi ponencia, en la Jornadas “Educar
para Ser” celebradas en Almansa,
titulada: “Educar a astros con luz
propia: trascendiendo la educación en autoridades”; en ella te explico cómo
empecé mi propio camino, las pistas en él a veces son muy sutiles …
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